[1] 钟正,
刘健, 杨晓路, 等. 人工智能时代如何培养拔尖创新人才[J]. 湖南教育(D版), 2023(9): 30-33.
[2] 吴春福.
关于药学服务人才培养问题的思考[J]. 药学教育, 2004(2): 1-2.
[3] 朱光辉,
王喜文. ChatGPT的运行模式、关键技术及未来图景[J]. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版), 2023,44(4): 113-122.
[4] MOHAMMED
M, KUMAR N, ZAWIAH M, et al. Psychometric properties and assessment of knowledge,
attitude, and practice towards ChatGPT in pharmacy practice and education: A study
protocol[J]. J Racial and Ethnic Health Disparities, 2024,11(4): 2284-2293.
[5] JIM E.
Almost human[J]. Research-Technology Management, 2023,66(2): 10–11.
[6] 王佑镁, 王旦, 梁炜怡, 等. “阿拉丁神灯”还是“潘多拉魔盒”:ChatGPT教育应用的潜能与风险[J]. 现代远程教育研究, 2023,35(2):
48-56.
[7] 储舒婷. ChatGPT火热“出圈”,我们如何应对新挑战[N]. 文汇报, 2023-02-05(003).
[8] 蒋珍菊, 李艳, 李欣悦, 等. “5G+AI”在高等教育教学中的应用及关键问题探讨[J]. 数字技术与应用, 2023,41(9):
37-39.
|