党建与思政

高校红色基因传承与弘扬的路径研究——以沈阳药科大学为例

王双艳, 杨惠琳

2025, 43 (1): 1-5.

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课程思政在新食品原料与特殊营养食品课程中的教学探索

张晓书, 徐丹丹, 张向荣, 纪巧玲

2025, 43 (1): 6-9,25.

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浅析“以史为鉴”案例教学法在课程思政中的作用——以天然药物化学为例

王丽娜, 许枬, 韩雪莹, 曲扬

2025, 43 (1): 10-14,31.

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国家一流专业药事管理课程思政长效机制研究

孟令全, 周莹, 刘晓溪

2025, 43 (1): 15-20.

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学科与课程建设

LBL-RBL-PBL-CBL多元化教学模式在天然药物生物技术课程中的探索和应用

李霓, 訾佳辰

2025, 43 (1): 21-25.

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中药学专业知识融合课程体系的改革与探索

王延年, 马跃平, 周蓓, 刘雨阳, 程越, 韩阳

2025, 43 (1): 26-31.

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“新医科+新工科”背景下追求理解的医学图像处理课程设计与实践

崔勇, 魏末, 宣杨

2025, 43 (1): 32-39.

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通过“五维创新”教学设计，打造“五满”仪器分析课堂

陈晓霞, 夏林波, 王巍, 王海波, 孟宪生

2025, 43 (1): 40-47.

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基于创新人才培养的虚实结合生物实验教学体系与管理模式探索

来琳琳, 李盈, 杨洪涛, 张萌, 刘岩峰

2025, 43 (1): 48-54.

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“双高”背景下实验室管理在静脉药物配置技术课程中的应用

王双, 张天竹, 郭瑾茹, 杨宗发

2025, 43 (1): 55-60,74.

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药学本科药物化学实验教学中的问题和建议

王志远, 卢芳玲, 余斌

2025, 43 (1): 61-69.

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基于“三融合”育人体系的实验技能提升教学实践与探索

潘梦华, 李飞

2025, 43 (1): 70-74.

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基于5E模型和对分课堂的混合教学模式的药理学实验教学改革实践

牟艳华, 岳辰辰

2025, 43 (1): 75-81,86.

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表象教学法在足球教学中培养学生想象力、创造力的实验研究

迟猛

2025, 43 (1): 82-86.

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人才培养

东北振兴背景下药学研究生导师队伍建设的路径与实践——以沈阳化工大学为例

李磊, 孟艳秋, 张万忠, 赵慧, 宋艳玲, 张博川, 高国铸, 梁梦秋

2025, 43 (1): 87-91.

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企业文化融入现代医药产业学院育人体系探索

孙涛, 卫泽辉

2025, 43 (1): 92-99,108.

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其他

药物制剂本科专业就业现状分析及提升策略探讨——以昆明医科大学为例

佘振南, 陈彤, 周建于, 陆露

2025, 43 (1): 100-108.

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成人本科毕业设计（论文）数字化管理初探

李芳, 周欣羽

2025, 43 (1): 109-111,122.

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高等教育发展的方向——“教育、科技、人才”融合

赵明, 李季, 王东凯

2025, 43 (1): 112-117.

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高校图书馆传承与弘扬中华优秀传统文化意义与路径思考

张兵

2025, 43 (1): 118-122.

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